費迪南德·拜厄,德國作曲家、鋼琴家。拜厄的鋼琴教程經過一百多年的考驗,仍被教師和學生所喜愛。拜厄鋼琴基本教程是鋼琴學習過程重要的基礎教材,科學、規范地練習它,對學琴者鋼琴演奏水平的發展和提高,有著非常重要的作用。
習練導析
"拜厄"教程分為第一階段、第二階段和附錄三部分內容,主要有109條練習曲,34條附錄練習和22首小樂曲。今天的學習可以有選擇、有計劃,有針對性地選彈其中的條目。當然,在條件允許的情況下(如有充足的練琴時間),通篇逐條正確彈奏,肯定會取得音樂學習的更大收獲。在基礎鋼琴習程階段,把"拜厄"通篇作為視奏練習,也是一種有效的學琴方法。下面將根據人民音樂出版社2000年8月版《拜厄鋼琴基本教程》加以分析論述。
"拜厄"第一階段中的右手觸鍵練習(第6頁),左手觸鍵練習(第6頁)和雙手觸鍵練習(第7頁),后面附錄中的右手彈奏練習(第76頁)左手彈奏練習(第77頁)和雙手練習(第79頁),可以有計劃、有目的地分布于一定階段的日常練習中,作為斷奏、高抬指非連音、連音及半連音的鞏固提高性練習,優化手型,規范指法,進一步體會彈奏中用力與松通的狀態關系。
"拜厄"后面附錄的"二十四條大調和小調音階"(第83頁),可以為后期學習發展"哈農"中的四個八度音階練習鋪墊好基礎,可以與"哈農"中的音階交替結合進行練習,進一步理順指法序列,熟悉鍵盤位置。"拜厄"附錄中的"調的序列及關系大小調"可以與調性聽辨、音階彈奏、手感記憶、聽覺記憶相結合展開練習,獲取彈琴學習與音樂學習的雙重效益。
從彈奏技術的類型方面分析,可以將"拜厄"劃分為下列十一類內容:一是固定位置彈奏,如第12-31條、第56條、第44-45條。二是和弦伴奏音型的彈奏,如第46條、48條、50條、52條、55條、59條、66條、74條、77條、80條、81條、82條、88條、89條、90條、91條、94條、96條、97條、98條、100條。三是雙手平衡發展的練習,如:第60條、72條、83條等。四是雙手"落滾"彈奏"五音短句"的鍵盤移動練習,如第62條等。五是音階彈法及音階式訓練,如第65條、75條、81條、82條、83條等。六是雙音彈奏練習,如68-71條、第67條、84條、90條、97條等。七是變化音及裝飾音的彈奏練習,如:第80條、第100條、102條等。八是音樂節奏的練習,如:第88條、89條、98條、102條等。九是半音階的彈奏練習,如:第108條和109條等。十是流暢性的彈奏練習,如第87條等。十一是小樂曲彈奏練習,如:愛爾蘭民歌《多年以前》(第78條)等等。
對于彈練C大調音階之前的準備練習--"上下換指練習"(至少反復八次)內容(第46頁),要作為極其重要的內容加以掌握,它是獲取音階要領的一把鑰匙,絕不可以輕心料理。
對于教程中出現的所有大小調音階練習(第46頁之后)和半音階基本指法練習(第73-74頁),均要作為精彈內容加以熟練掌握。
在"拜厄"的學習中,可以把第60條、62條、65條、66條、72條、80條、81條、82條、83條、84條、87條、88條、89條、90條、96條、97條、98條、100條、101條、102條、108條和109條(計22條)作為精練內容重點掌握,并富之于音樂藝術的演奏化表現。
對于第84條的練習,可采用斷奏與連奏的兩種彈法,以便提高手指的通實站立感和手指獨立活動的運指能力。
"拜厄"中的許多條目,如果在演奏心理上富之于相應的音樂美學內容及音樂速度,完全可以形成鮮明的音樂形象。例如:第66條和89條,有一種優美舒展的舞曲性質;第81條,82條和98條,可以演奏出生動歡快的圓舞曲形象;第80條、88條和100條可以演奏出輕松活潑的幽默曲形象;第90條可以演奏出獵歌的體裁特點等等。拉伯風傍晚的星練習曲練習曲前進小步舞曲波爾卡舞曲練習曲練習曲斗牛士之歌搖籃曲